Gamae-logo

Détails du jeu

Retour

Bouquet

Bouquet
Bouquet
1 2 - 4 | 2h à 3h
Peu de place (1 table)
Version jouable sans suivi

Description

L'aménagement des parcours représente un enjeu pour assurer la durabilité des filières de volailles plein-air et de palmipèdes, tant cela peut apporter de contributions à différentes échelles. Ainsi, il est nécessaire de pouvoir donner aux éleveurs et aux différents acteurs du terrain, des outils adaptés, leur permettant de réfléchir à un aménagement optimisé et de mieux prendre en compte la diversité des services rendus par leurs parcours, dans un objectif de valorisation plus large. C’est dans cette optique que la méthode Bouquet a été développée !

Infos pratiques

Concepteur

GROSS Hélène

LAMOTHE Laurence

LIAGRE Fabien

PERTUSA Marion

Contexte

Objectif et contexte

Sessions éducatives ou techniques autour des services rendus par les parcours de volailles

Contexte d'utilisation

Enseignement et formation

Nombre de joueurs

2 — 4

Durée

2h à 3h

Le jeu peut-il être joué de façon autonome (sans animateur) ?

Oui

Animateur cible

Enseignants

Joueur cible

Agriculteurs / Éleveurs

Conseillers agricoles et techniciens

Étudiants

Professionnels et monde associatif

Niveau académique

Lycée

Bac+2

Bac+5

Informations complémentaires

Agriculture

Assolement annuel

Bien-être animal

Prairies

Santé de l'exploitant

Service écosystémique

Système de culture

Transitions

Travail agricole

Élevage

Taille

Peu de place (1 table)

Support analogique

Cartes

Plateau

Niveau d'action

Approche système

Exploitation

Territoire de projet

Catégorie

Jeu de communication, de coordination (dont jeu de négociation)

Jeu de gestion

Jeu de parcours et de course

Jeu de question-réponse

Jeu de réflexion et de déduction

Jeu symbolique (dont jeu de rôle, jeu de simulation)

ce sont les jeux qui permettent d'expérimenter une situation

Ressource d'animation

Livret de règles

Objectif pédagogique

Favoriser la conciliation entre acteurs

Favoriser la création d'un groupe

Permettre une réflexion sur le sujet

Type d'interaction

Jeu de coopération

ce type de jeu comprend plusieurs joueurs. Chaque joueur doit interagir avec les autres joueurs pour développer une stratégie commune afin de remporter ensemble la partie.

Type de gameplay

Play-based

Famille de jeu

Jeu de simulation

donner une représentation de la vie réelle dans laquelle des scénarios et/ou des phénomènes peuvent être étudiés.

Savoirs mobilisés

Savoir

ensemble de connaissances ou aptitudes reproductibles

Savoir-être

compétences comportementales, faisant référence aux qualités personnelles

Objectif

Atteindre

accomplir un objectif fixé en début de partie, atteindre un résultat donné. Exemple : ne plus avoir de cartes dans les mains au Uno.

Condition

Gérer

vérifier que des conditions sont requises pour déclencher une action, si on a le droit de faire l'action ou pas. Exemple : vérifier si on a assez d'argent pour acheter une propriété au Monopoly ou si on a la clé pour ouvrir une porte dans un escape game ou un jeu vidéo.

Habilités affectives

Coopération

Habilités cognitives - Application de connaissance

Culture générale

Stratégie (temps long, c'est la vision à long terme)

Habilités cognitives - Jugement

Gestion

Tri (choisir des éléments selon un critère parmi un tas d'élément)

Habilités fonctionnelles

Logique

Réflexion

Habilités langagières

Communication

Exporter les données du jeu
JSON
CSV